Heute haben wir unser Frühstück sehr vielfältig begonnen

• Trauben
• Avocado’s
• Mangokugeln (Govinda) (getrocknete Mangos zu Kugeln geformt)
• Beeren-Bananen-Smoothie (Innocent)
• Vollkornflakes mit Cranberries und Heidelbeeren (whole earth) mit Reisdrink (coop)
• Schwedenbrötchen (coop) mit Avocadomus und etwas Trocomare-Kräutersalz (A.Vogel)
• Reisdrink (coop) mit Carobpulver (Rapunzel) (Pulver aus den getrockneten und vermahlenen Johannisbrotbaumschoten)
• Selbstgemachter Haselnussdrink (für die Kinder mit ganz wenig Agavendicksaft)

Als Lemuria die Reisdrink Packung ansieht, bemerkt sie das Bild mit den unter Wasser stehenden Reisfeldern darauf und fragt mich ob so der Reis angebaut werde – ich erkläre ihr kurz dass es verschiedene Methoden des Reisanbaus gibt und wir darüber nach dem Frühstück im Internet nachlesen können.

Wir haben uns dann schlau gemacht und die verschiedenen Anbaumethoden studiert, sowie die Länder in denen der Reis angebaut wird und dass der Reis zu den Grundnahrungsmitteln gehört und was ein Grundnahrungsmittel überhaupt ist.

Auch konnten wir wieder einmal sehen wie der Reis verarbeitet wird vom rohen Zustand mit harter Schale, bis zum Vollkornreis (Lemuria meint: “Das isch de gsund!”) bis zum parboiled weissen Reis ohne viele wertvolle Nährstoffe.

Share

Sende es einem Freund

Heute Morgen beim Frühstück wurde mir bewusst, dass wir unser Lerntagebuch nicht unabhängib vom Rest unseres Lebensablaufes schreiben können…

Z.B. beginnt das Lernen schon beim Frühstück und erstreckt sich über viele Bereiche, so dass es schwieriger wird, die einzelnen Bereiche unahängig voneinader zu behandeln, so dass ich mich entschlossen habe, ein Tagebuch über den ganzen Tag verteilt zu gestalten. Darin kann man manchmal Rezepte finden, dann wieder Ausflugsziele, ein ander Mal Diskussionen, usw.

Bis ich eine Darstellungsform gefunden habe, welche all diesen Bereichen gerecht wird, wird es wohl noch eine Weile dauern

Share

Sende es einem Freund

Heute hat Lemuria mit ihren IRIS Lernkarten addieren geübt. Sie kann das schon eine ganze Weile sehr gut und hat es sich selbst beigebracht – irgendwann kam sie zu mir und sagte: “3 + 4 gibt 7, gell Mami?!”

Auch kam sie vor zwei Tagen zu mir und rechnete mir vor: “3 + 5 gibt 8 minus 2 gibt 6!” Ich war ehrlich überrascht dass sie solch eine Rechnung schon selbständig konnte!

Heute hat sie dann die Karten 1  und 2 vom Set “Rechentraining 0-10″ am Abend vor dem Schlafen gehen noch gemacht, nachdem sie einige neue Kartensets von mir geschenkt bekam.

Bei der Karte 1 hat es 10 Aufgaben, mit je einer Anzahl Bonbons in rot und einer Anzahl Bonbons in grün. Z.B. 4 rote und 1 grünes Bonbon. In der Mitte hat es dann als Antwort verschiedene Rechnungen – z.B. 6 + 3 oder eben 4 + 1 – welche zu den Bonbons zugeordnet werden müssen. (Hier das Bild zu der Lernkarte 1)

(Auf dem Bild unten sieht man das iris Übungsgeraät – hier mit Wortspielen – vom elk Verlag, welches auch in der öffentlichen Schule benutzt wird und meiner Meinung nach einfach genial ist und sich super mit Montessori-Materialien ergänzt.)

Lemuria hat es sofort verstanden und war trotz übermannender Müdigkeit bis am Schluss voll dabei!

Bei der Karte 2 geht es um Additionen wie z.B. 3 + 2 oder 5 + 5, etc.

Darunter hat es als Antwort jeweils Bilder mit einer gewissen Anzahl an Punkten, Sternen, etc… z.B. für die Addition 3 + 2 hat es dann 5 Quadrate. Auch dies hat Lemuria sehr schnell erlickt und mit Freuden am Schluss selbst kontrolliert, indem sie einfach die Lernkarte umdreht und auf der Rückseite die Selbstkontrolle hat ob die Plättchen auch am richtigen Ort platziert wurden (siehe Bilder oben rechts).

Mal schauen was morgen auf unserem Programm steht …. Gute Nacht

Share

Sende es einem Freund

Heute habe ich mich entschlossen, das Lerntagebuch zu beginnen. Es wird in Blogform verfasst, so dass es laufend nach dem Datum aktualisiert wird und stets darauf zurückgegriffen werden kann.

Es wird nach und nach vom Aufbau her in das Kinderjournal integriert werden, welches ich früher als Vorlage für die Kinderjournale im Chinderhuus Flüügepilz verwendete.

Deshalb wird sich der Aufbau warscheinlich einige Male anpassen, erweitern und verbessern, so dass auch andere Eltern die ihre Kinder frei unterrichten, auf Ressourcen zurückgreifen können und ggf. z.B. die Lernmaterialien bestellen können oder selber machen, etc.

In diesem Sinne viel Spass beim lesen

Share

Sende es einem Freund